La conferencia analizó el origen del mito de la Atlántida a partir de los diálogos Timeo y Critias de Platón, donde por primera vez apareció la historia de una poderosa civilización situada más allá de las Columnas de Hércules. Se explicó que no existieron referencias anteriores ni evidencias arqueológicas que confirmaran la existencia de aquella supuesta isla y que el relato platónico fue concebido como una herramienta filosófica para reflexionar sobre la política, la organización de la sociedad y los peligros que amenazaban a la Atenas de su tiempo.
A continuación, se examinó cómo la interpretación literal del relato dio origen, siglos después, a la denominada atlantología, una corriente pseudocientífica que trató de localizar la Atlántida en numerosos lugares del mundo. La conferencia repasó el nacimiento de estas teorías desde el Renacimiento hasta la actualidad, analizando las principales hipótesis que situaron la Atlántida en el Atlántico, el Mediterráneo, Andalucía o incluso América, y mostró cómo muchas de ellas se apoyaron en interpretaciones erróneas de los textos clásicos o en evidencias arqueológicas descontextualizadas.
También se expusieron los criterios utilizados por la investigación histórica, arqueológica y filológica para evaluar este tipo de afirmaciones. Se explicó por qué la comunidad científica rechazó la existencia histórica de la Atlántida y cómo disciplinas como la arqueología, la geología y el estudio de las fuentes clásicas fueron desmontando, una tras otra, las teorías que pretendieron convertir el mito platónico en un hecho real. Asimismo, se analizó el papel desempeñado por determinados medios de comunicación, publicaciones y documentales en la difusión de estas interpretaciones pseudocientíficas.
Finalmente, se reflexionó sobre la importancia de distinguir entre el rigor histórico y la ficción. Se defendió que la Atlántida constituye uno de los grandes mitos de la cultura occidental y una extraordinaria creación literaria y filosófica, pero también se advirtió del riesgo de presentar narrativas sin fundamento como si fueran conocimiento científico. A través de este recorrido por la historia del mito y de la pseudociencia, el público comprendió mejor cómo se construyen las falsas creencias históricas y por qué el pensamiento crítico sigue siendo una herramienta imprescindible para interpretar el pasado.
